Ellenzik a vizsgadolgozatok digitális javítását

A Fehér Megyei Tanulók Tanácsa „hevesen” ellenzi az országos képességfelmérő és az érettségi vizsga dolgozatainak digitális javítását, és a hagyományos javítási módszerhez való visszatérést javasolja.

Hétfőn kiadott közleményükben rámutatnak, hogy a márciusban lezajlott próbavizsgákon általánossá tett új javítási módszernek számos hibája és buktatója van, amit Fehér megyei és országos szinten is jeleztek. A legtöbb panasz a dolgozatoknak a javítótanárokhoz való eljuttatására használt platformmal kapcsolatban érkezett.

A tanulók tanácsa szerint az idei próbavizsgák eredményei elégedetlenséget váltottak ki a vizsgázó diákok körében, mivel rosszabbak voltak, mint amire számítottak.

„Az óvások elbírálása után a jegyek jelentősen változtak. A dolgozatokat első körben javító tanárok a digitális platformot okolták a helytelen pontozás miatt, rámutatva, hogy az gyakran lefagyott, és rosszul továbbította a pontozást vagy a jegyeket. A javítóplatform mellett gondok voltak a dolgozatok beszkennelésével is” – mutatnak rá közleményükben a diákok.

Hozzáteszik, a dolgozatok beszkennelése hosszú időt vesz igénybe, emellett állításuk szerint a nem megfelelően végzett szkennelés miatt egyes dolgozatokat semmisnek nyilvánítottak.

„A különböző megyékben tanuló diákokkal folytatott beszélgetések nyomán arra jutottunk, hogy gondok vannak az érettségi vizsgadolgozatok digitalizált javításával. Szeretném felhívni erre a figyelmet, mert óriási hatással van a diákokra és a jövőjükre. Az online javítás nemcsak a diákokat érinti hátrányosan, hanem megsokszorozza a tanárok munkáját, és az eredmények sem olyanok, mint amilyeneket mindannyian szeretnénk” – idézi a közlemény Adnana Maria Şipoşt, a Fehér Megyei Tanulók Tanácsának elnökét.

Mindezeket figyelembe véve, a Fehér megyei tanulók képviselői „hevesen ellenzik” a vizsgadolgozatok digitális javítását, és a hagyományos javítási módszerhez való visszatérést szorgalmazzák. (Agerpres)