Iránytű a jövődhöz – szakmák testközelből, kérdések és új felismerések

Szeptember 29–30-án pályaorientációs programnak adott otthont a Csiky Gergely Főgimnázium, ahol a 11–12. évfolyamos diákok két napon keresztül különböző szakmai területek képviselőivel találkozhattak, és személyes beszélgetéseken keresztül nyerhettek betekintést a munka világába. Az Iránytű a jövődhöz elnevezésű kezdeményezés az A13 Egyesület és a Csiky Gergely Főgimnázium együttműködésének köszönhetően valósult meg.

A program célja az volt, hogy a pályaválasztás és a továbbtanulás előtt álló fiatalok olyan emberektől halljanak a különböző hivatásokról, akik nap mint nap ezekben a szakmai közegekben dolgoznak. A szervezők arra törekedtek, hogy a diákok valós képet kapjanak a különböző pályák lehetőségeiről, kihívásairól és szépségeiről, miközben saját kérdéseikre is választ kaphatnak.

Hat szakterület, hatféle nézőpont

A program első napján hat terület képviselőivel találkozhattak a 11–12. osztályos tanulók. Az üzlet, pénzügy és vállalkozás világát Koncz Róbert és Kaszta Károly vállalkozók mutatták be, míg a humánerőforrás, karrierkezdés és álláskeresés témakörében Szabó Orsolya HR-specialista osztotta meg tapasztalatait.

A pszichológia és gyógypedagógia területéről Gujdár Gabriella és Balázs Zsolt pszichológusok érkeztek, az egészségügy és orvostudomány világába pedig Dr. Simon Repolski Erika pulmonológus főorvos engedett betekintést.

A közéletet Grezsa Csaba, Magyarország kolozsvári főkonzulátusának főkonzulja képviselte, a jogi pályáról pedig Dumnici Csaba ügyvéd beszélt a diákoknak.

A találkozások során nemcsak az egyes szakmák mindennapjai kerültek szóba, hanem a pályakezdés, a kitartás, a hibák és kudarcok, a vállalkozói lét kihívásai, illetve az is, hogy milyen készségekre és hozzáállásra lehet szükség egy-egy hivatásban.

A beszélgetések egyik fontos tapasztalata az volt, hogy a diákok nyitottan és bátran kérdeztek. Az előadók személyes történetei révén a sokszor távolinak tűnő szakmák is közelebb kerülhettek hozzájuk. A résztvevő szakemberek visszajelzései szerint különösen értékesek voltak azok a kérdések, amelyek a pályakezdésre, a mindennapi munkára és a szakmai életút személyes oldalára vonatkoztak.

A második napon újabb világok nyíltak meg

Szeptember 30-án folytatódott a program, ezúttal a vendéglátás, turizmus és gasztronómia, a szépségipar, a színészet és művészetek, az IT és technológia, a média, film és tartalomkészítés, valamint az oktatás, pedagógia került középpontba.

A vendéglátás, turizmus és gasztronómia területét Almási Attila vendéglátó menedzser képviselte. A szépségipar világába Kürti Heni kozmetikus és Bereczky Attila hajszobrász kalauzolta el a fiatalokat.

A színészet és művészetek iránt érdeklődők Kézdi Imola színművésszel találkozhattak, míg az IT és technológia területéről Pandek Péter IT-tanácsadó és AI-szakértő, valamint Bartis András IT-szakértő érkezett.

A média, film és tartalomkészítés világát Pálfi Kinga televíziós riporter és szerkesztő, valamint Bold Barbara social media tartalomgyártó mutatta be. Az oktatás és pedagógia területéről pedig Varga Katalin óvodapedagógus és Vízhányó Aranka tanító osztotta meg tapasztalatait.

A második nap beszélgetései is közvetlen és interaktív légkörben zajlottak. A szakemberek nemcsak a pályájuk pozitív oldalairól meséltek, hanem arról is, milyen kihívásokkal találkoznak a mindennapokban, milyen készségekre van szükségük, és milyen változások alakították át az elmúlt években az egyes szakmákat.

Különösen érdekes volt szembesülni azzal, hogy olyan területek is megjelentek a pályaválasztási lehetőségek között, amelyek néhány évvel vagy évtizeddel ezelőtt még nem, vagy egészen más formában léteztek. A közösségi média, a tartalomkészítés, a mesterséges intelligencia és az új technológiai szakmák például olyan lehetőségeket kínálnak a mai fiataloknak, amelyekkel a korábbi generációk pályaválasztáskor még alig találkozhattak.

Amikor egy pályaorientációs beszélgetés meglepetést okoz

A kétnapos program egyik legfontosabb eredménye éppen az volt, hogy a diákok nem feltétlenül azt kapták, amire előzetesen számítottak. A kitöltött értékelő kérdőívek névtelen visszajelzései között több olyan gondolat is megjelent, amely azt mutatja: a találkozások képesek voltak új irányokat megmutatni.

Volt, aki arról számolt be, hogy meglepődött, amikor egy olyan terület keltette fel az érdeklődését, amelyre eredetileg csak kíváncsiságból ült be. Másnak éppen egy korábban elképzelhetetlennek tartott pálya, a színészet jelentett váratlan felfedezést. A visszajelzések között természetesen kritikus és humoros megjegyzések is akadtak, ami szintén azt mutatja, hogy a diákok nem passzív hallgatóként, hanem saját véleménnyel és kérdésekkel vettek részt a programban.

A meghívott szakemberek részéről is hasonlóan pozitív tapasztalatok érkeztek. Többen kiemelték a fiatalok nyitottságát, kíváncsiságát és azt, hogy a beszélgetések során olyan kérdéseket is feltettek, amelyek valódi érdeklődésről árulkodtak. Volt, ahol a beszélgetés még az előadás hivatalos lezárása után is folytatódott, és olyan diák is akadt, aki már a szakember munkájának gyakorlati oldala iránt érdeklődött.

Nem kész válaszokat, hanem kapaszkodókat adott

Az Iránytű a jövődhöz program nem azt a célt tűzte ki, hogy két nap alatt eldöntse a fiatalok helyett, ki milyen pályát válasszon. Sokkal inkább azt szerette volna elérni, hogy a továbbtanulás előtt álló diákok minél több valós információhoz, személyes tapasztalathoz és inspirációhoz jussanak.

A pályaválasztás ugyanis nem egyszerűen arról szól, hogy valaki kiválaszt egy szakot vagy egy egyetemi képzést. Legalább ilyen fontos az önismeret, az érdeklődési területek felfedezése, a saját erősségek felismerése és annak megértése, hogy egy adott hivatás mögött milyen mindennapi feladatok, kihívások és lehetőségek állnak.

A két nap során éppen ezekhez kaphattak kapaszkodókat a diákok. A különböző életutak és szakmai tapasztalatok megmutatták azt is, hogy nincs egyetlen, mindenki számára érvényes út a sikerhez: vannak, akik tudatosan készülnek egy pályára, mások menet közben találják meg a saját irányukat, és olyanok is, akik egy váratlan lehetőségnek köszönhetően fedezik fel azt, amivel később szívesen foglalkoznak.

A szervezők ezúton is köszönetet mondanak valamennyi meghívott szakembernek és előadónak, akik idejüket, tudásukat és személyes tapasztalataikat megosztva járultak hozzá a program sikeréhez.

Külön köszönet illeti László Ferencet, aki fényképeken örökítette meg a két nap legfontosabb pillanatait, valamint Rudolf Annát, az iskola képviselőjét, aki a program szervezését végig kézben tartotta, és a diákok felkészítésében is fontos szerepet vállalt.

Az A13 Egyesület nevében Szabó Róbert mondott köszönetet mindazoknak, akik közreműködésükkel, segítségükkel és támogatásukkal hozzájárultak ahhoz, hogy a kezdeményezés megvalósulhasson.

A szervezők tervei szerint az Iránytű a jövődhöz program itt nem ér véget. A következő időszakban egy hasonló kezdeményezést szeretnének megvalósítani a 8. osztályos diákok számára is, az ő életkorukhoz és igényeikhez igazítva. Ebben a korosztályban a hangsúly várhatóan még inkább az önismeretre, a saját erősségek felismerésére és az érdeklődési területek felfedezésére kerül majd.

Mert egy jó iránytű nem mondja meg, merre kell mennünk, hanem segít eligazodni, és megmutatja, milyen irányok közül választhatunk.

(Fotók: Facebook/A13 Egyesület)