Találkozás régi idők nagy magyarjaival

Tartalmas versenyt és gazdag kiegészítő programokat zárt le szombat délben a III. Apáczai Csere János Magyar Nyelv, Irodalom és Kultúra Tantárgyverseny díjkiosztó ünnepsége. 

A Jelen Ház nagytermében tartott rendezvényen Király András RMDSZ-es tanügyi államtitkár a köszöntőbeszédében kiemelte: a vetélkedő nemcsak a versengésről szól, hanem jövő- és közösségépítő ereje van, a nagybetűs életre készíti fel a diákokat. Az államtitkárhoz hasonlóan Bognár Levente alpolgármester is kifejtette: bíztak abban, hogy Arad és a Csiky Gergely Iskolaközpont kiváló házigazdája lesz a háromnapos eseménynek, és megmutathatják, hogy az aradi magyarság értékei egyenrangúak a Kárpát-medence bármely másik magyar közösségéével.

Ruja Ildikó aradi magyartanár, a javítóbizottság elnöke szerint nagyon színvonalas teljesítményeket értékelhetett a zsűri. „Nemcsak a tudást, hanem a kreativitást, a találékonyságot, a szép beszédet is pontozhattuk – fogalmazott. – Sok próbán sokféle felkészültségről tettek tanúbizonyságot a gyerekek. Ez a felkészültség talán akadályozta is őket az improvizálásban, de azt is bebizonyították, hogy ha kell, rögtönözni is tudnak. Sok szép találkozásra nyújtott alkalmat ez a verseny: nemcsak egymással, hanem régi idők nagy magyarjaival találkozhattak, hiszen Apáczai Csere Jánossal, Csiky Gergellyel és Tóth Árpáddal »személyes kapcsolatba« kerültek a diákok, illetve a 13 aradi vértanú világába, eszményeibe is betekintést nyerhettek; komoly, szép, tartalmas játék volt ez.”

Győri Éva, a Hódmezővásárhelyi Németh László Gimnázium és Általános Iskola magyartanára így foglalta össze az élményeket: „Színvonalas programot is kaptunk: voltunk színházban, sok helyre kirándultunk, körbevittek a városban, szóval, olyan vidékekre is eljutottunk, ami ugyan csak néhány kilométerre van tőlünk, de ha nincsenek ilyen versenyek, nehezebben jutnánk el. A diákjaink, beszélgetve az erdélyi vagy a vajdasági tanulókkal, rájöttek arra, hogy nem is olyan természetes magyarnak lenni, magyarul beszélni, mint nekünk otthon, és ez talán fontosabb, mint a verseny.”

A résztvevőknek az írásbelin kívül négy gyakorlati próbán kellett helytállniuk, Grezsa Csaba, a Hódmezővásárhelyi Bethlen Gábor Református Gimnázium tanára így értékelt: „A 43 diákból, miután egy Tóth Árpád-verset szavaltak, a 7–10. osztályosokat összesorsolták egy-egy csapatba, és három-négy percben az 1848–49-es szabadságharc aradi eseményeihez kötődő jelenetet kellett előadjanak. A zsűri pontozta a nyelvi gazdagságot, a találékonyságot, és értékes produkciók születtek.” A győztes csapatnak az Ébredő szabadság és Hungária találkozása címmel kellett improvizálnia. „A 11–12-es diákoknak a szabadságharc valamelyik mártírjának az elképzelt tárgyalásán a védőbeszédet kellett elmondaniuk – folytatta Grezsa Csaba –, és a zsűri azt figyelte, hogy megfelel-e a műfaji követelményeknek, ugyanakkor a stílus valamelyest korhű is legyen.” A versenyszám győztese, az aradi Dancu Gréta Damjanich János „védőügyvédje” volt. „Azért választottam őt, mert szimpatikus számomra a személyisége, és az, hogy bár nem volt magyar nemzetiségű, mégis kiállt a magyar szabadság és az igazság mellett. Azt emeltem ki, hogy nem a császári udvar elleni lázadás volt a lényeg, nem az vezérelte őket, hogy csak úgy szembeszegüljenek, hanem az, hogy megteremtsék a modern Magyarországot.”

A dobogósok

Írásbeli próba, 7–8. osztály: I. Földi Zsuzsanna Boglárka (Sepsiszentgyörgyi Székely-Mikó Gimnázium), II. Szekeres Ilma (Besztercei Andrei Mureşanu Főgimnázium), III. Tímár Csönge Bernadette (Kézdivásárhelyi Nagy Mózes Gimnázium). 9–10. osztály:I. Barazsuly Viktória Adrienne (Kolozsvári Sigismund Toduta Zenetagozatos Középiskola), II. Márton András (Marosvásárhelyi Bolyai Farkas Gimnázium), III. Fábián Andor (Székelyudvarhelyi Tamási Áron Gimnázium). 11–12. osztály: I. Mihály Judit (Sepsiszentgyörgyi Székely-Mikó Gimnázium), II. Dancu Gréta (Aradi Csiky Gergely Iskolaközpont), III. Rózsa Katinka (Hódmezővásárhelyi Németh László Gimnázium és Általános Iskola).

Szavalóverseny, 7–8. osztály: Tímár Csönge Bernadette (Kézdivásárhelyi Nagy Mózes Gimnázium), II. Földi Zsuzsánna Boglárka (Sepsiszentgyörgyi Székely-Mikó Gimnázium), III. Both Borbála (Csíkszeredai Nagy István Szakiskola). 9–10. osztály: I. Murvai Róbert Dávid (Aradi Csiky Gergely Iskolaközpont), II. Zubcsik Ágnes (Óbecsei Gimnázium), III. Dobos Annamária (Székelykeresztúri Orbán Balázs Gimnázium). 11–12. osztály: I. Finna Eszter (Marosvásárhelyi Bolyai Farkas Gimnázium), II. Dancu Gréta (Aradi Csiky Gergely Iskolaközpont), III. Zákányi Katalin (Pécsi Református Kollégium).

Szónokverseny, 11–12. osztály: I. Dancu Gréta (Aradi Csiky Gergely Iskolaközpont), II. Láda Flóra (Hódmezővásárhelyi Bethlen Gábor Református Gimnázium), III. Zákányi Katalin (Pécsi Református Kollégium).

Jelenetek, 7–8. és 9–10. osztályosok: I. díj a legjobb jelenetért a Dobos Annamária, Tímár Csönge Bernadette, Szekeres Ilma, Murvai Róbert Dávid összetételű csapatnak (II. és III. helyet nem, csak két különdíjat adott még a zsűri).

Egyéni összesített verseny, 7–8. osztály: 1. Földi Zsuzsanna Boglárka (Sepsiszentgyörgyi Székely-Mikó Gimnázium), 2. Tímár Csönge Bernadette (Kézdivásárhelyi Nagy Mózes Gimnázium), 3. Szekeres Ilma (Besztercei Andrei Muresanu Főgimnázium). 9–10. osztály: 1. Barazsuly Viktória Adrienn (Kolozsvári Sigismund Toduta Zenelíceum), 2. Márton András (Marosvásárhelyi Bolyai Farkas Gimnázium), 3. Murvai Róbert Dávid (Aradi Csiky Gergely Iskolaközpont). 11–12. osztály: 1. Mihály Judit (Sepsiszentgyörgyi Székely-Mikó Gimnázium), 2. Dancu Gréta (Aradi Csiky Gergely Iskolaközpont), 3. Zákányi Katalin (Pécsi Református Kollégium).