Önfeledt farsangolás a Mosóczy-telepen

Szerdán délután a Mosóczy-telepi 11-es számú, hosszabbított programmal működő óvoda magyar nyelvű csoportja tartotta farsangi mulatságát.

Az ünnepi díszbe öltözött nagyteremben Bíró Erzsébet óvónő köszöntötte az egybegyűlt szülőket, nagyszülőket, hozzátartozókat, továbbá a műsorba bekapcsolódott helybeli magyar nyelvű összevont elemi osztály diákjait, akik tanítójuk, Leib György irányításával az óvodásokhoz hasonlóan jelmezt öltöttek. A jelen lévő szülők örömmel üdvözölték a nyugdíjba vonult óvónőt, Szellelki Erzsébetet, aki látni kívánta a szereplő unokáit, illetve a leánya, Bíró Erzsébet társszervezésében összeállított előadást, amelyiknek az előkészítésébe besegített a fiatal pedagógusoknak.

A vasorrú bába jelmezébe öltözött, seprűvel felszerelt Bíró Erzsébet nyomában a különféle mesefigurákat, történelmi hősöket megszemélyesítő gyermekek a felvezető táncot követően mókás mondókák kíséretében mutatkoztak be, köztük Csipkerózsika, vámpír, Zorró, cukrász, király, Piroska stb. Ezt követően Czank Erika óvónő vezetésével a gyermekek kizárós társasjátékot adtak elő nagy sikerrel. A műsor végén Leib György tanító minden jelmezes gyermeknek névre szóló oklevelet nyújtott át. Bíró Erzsébet köszönetet mondott a szülőknek, illetve az óvoda igazgatónőjének, Ardelean Eugeniának a kéttanerős, 24 gyermeket tömörítő magyar nyelvű csoport iránt tanúsított segítőszándékért.

Jókedv utáni drámai kilátások

Miközben a gyermekek az asztalkákhoz ülve elfogyasztották a több fajta finom süteményt és üdítőt, a szülők a nevelőkkel átvonultak a szomszédos terembe, hogy a felszabadult vidámság után megvitassák a drámai kilátásokat, amelyek a Mosóczy-telepi magyar nyelvű oktatásra várnak a normatív támogatási rendszer bevezetésével. Leib György tanítónak az összevont elemiben 7 diákja van, közülük őszre egy a felső tagozatba lép, tehát csak 6-ra számíthat. Hozzájuk még legalább 4-5 diákra lenne szükség az elemi életben tartásához. Amit az iskolaigazgató teljes mértékben támogat, sőt még azt is megígérte, hogy az iskolába más településekről vagy városnegyedből ingázók utazási költségeit bizonyos mértékben megtéríti, noha még nem tudja, honnan veszi hozzá a pénzt. A drámai hangulatot hűen érzékeltette a mód, ahogyan az óvodából nyáron távozó 6 kisdiáknak a magyar elemibe történő beíratási esélyeit latolgatták közösen. A végső döntés megkönnyítéséhez Leib tanító ismertette az összevont osztályban történő tanulás feltételeit, amelyek elősegítik a diákok önálló munkájának a kialakulását. Ugyanakkor megtette a maga felajánlását: díjmentesen vállalja, hogy egész tanévben naponta 16 óráig a diákjaival marad. Miközben várják a munkából a gyermekükért érkező szülőket, tanulnak másnapra, együtt elkészítik a házi feladatokat.

Tehát fel van adva a lecke nem csupán a Mosóczy-telepi, de a környékbeli szülőknek is. Ugyanakkor nem csak rajtuk, de mindnyájunkon múlik, hogy megmarad-e a helybeli anyanyelvű oktatás. Annak a tovább éltetéséhez arra is szükség van, hogy mindnyájan keressük a környezetünkben élő gyermekeket, azokat az anyanyelvű oktatás felé irányítsuk. Ha ez éppen a Mosóczy-telepre történik, ott a tanító bizonyos mértékben átvállalja a szülői feladatokat is. Aminél nagyobb áldozatot nem lehet elvárni, de hát az anyanyelvű oktatás megmentése minden áldozatot megér.