Kalandok és álmok

Noha a diákok számára csak jövő hétfőn kezdődik hivatalosan az új tanév, pedagógusaik jó része egész nyáron, kis része ma is már arra készült. Igaz, számukra a tanév már meg is kezdődött, ám az jobbára adminisztratív-szervezési munkából állna.

Ennek ellenére ma délután, jó nyárutói hőségben, a Csiky Gergely Főgimnázium viszonylag hűvös „dísztermében” több mint harminc Arad megyei pedagógus – óvónő, tanító, tanár – gyűlt össze, hogy saját költségén egy érdekesnek várható foglalkozáson vegyen részt.

A rendezvényt Erdei Emese, a Csiky testnevelő tanára kezdeményezte egy nyíregyházai, a Kárpát-medencei pedagógusokat megmozgató egyhetes, hasonló tematikájú tábor után, és a megyei tanfelügyelőség fogékonynak bizonyult annak népszerűsítésére. Ezzel is magyarázható a szép számú részvétel, valamint az is, hogy nemcsak testnevelő tanárok találták azt érdekesnek.

A háromórás foglakozás fő animátora Bányai Sándor budapesti élménypedagógus volt, segítőtársa, Nagy Magdolna, a kolozsvári Református Kollégium matematika-informatika tanára főként a román fordításban segédkezett, ugyanis sok román anyanyelvű pedagógus is vonzónak találta a meghirdetett programot.

A Kalandok és álmok elnevezésű pedagógiai műhely célkitűzése az élménypedagógia meghonosítása, azaz élményt és kalandot nyújtani a gyerekeknek az iskolai foglalkozások során. És, ha azt nem is lehet minden alkalommal, legalább egy-egy osztályfőnöki órán érdemes kipróbálni – vallja Bányai Sándor.

A mostani, viszonylag rövid idejű foglalkozás amolyan felhívás kívánt lenni arra, hogy, aki érdemesnek tartja, próbálja ki. És, ha igény lesz rá, akár hosszabb idejű képzésre lehetőséget lehet teremteni.

A mai találkozó – amelyen a folyamatos, az egész résztvevő társaságot bevonó játék volt a fő jellemző – végső célja a gyerekek aktív oktatása-nevelése volt. Ez alkalommal azonban a pedagógusok voltak az önfeledt gyerekek. Az lenne az igazi, ha ezt az élményt tanév közben, az órákon sem felednék el...